terça-feira, 5 de junho de 2012

Slide Verdade

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sexta-feira, 20 de abril de 2012

Teoria do Conhecimento. 2012

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Queridos, o slide das útimas aulas.














sexta-feira, 13 de abril de 2012

Produção de texto filosófico

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Um texto de opinião filosófica é uma exposição que exprime os pontos de vista pessoais sobre um determinado assunto filosófico. O objetivo do autor é fazer uma análise do problema e demonstrar ao leitor o valor da sua opinião. 
O autor formula assim um problema abstrato que ele tenta esclarecer de maneira racional com a ajuda da análise de conceitos e de argumentos. 


2. As partes de um texto de opinião filosófica

O título é obrigatório e deve refletir o assunto e a opinião expressa no mesmo. 
Introdução
Identificação de um dado assunto, explicação geral. Uma pergunta, uma dificuldade ou um problema filosófico deve ser referenciado desde o início do texto. É esta pergunta, esta dificuldade ou este problema que o texto procurará apresentar e que servirá de ponto de apoio à opinião.  

Informação. O autor apresenta as informações de que dispõe para estudar esse problema. Deve fazer referência às suas leituras filosóficas ou aos seus conhecimentos gerais. 
DesenvolvimentoTomada de posição e argumentaçãoTomada de posição. 
O autor de um texto de opinião apresenta um ponto de vista pessoal sobre o assunto do texto: ele deve então afirmar claramente a sua opinião. Tomar posição, é não ser neutro face a uma realidade, contentando-se em a descrever, mas ao contrário estar a favor ou contra alguma coisa. 

Argumentos:
O autor elabora todo o seu texto para demonstrar ao leitor que ele tem razões para tomar esta posição. Ele deve argumentar a favor do seu ponto de vista. Os argumentos são os meios utilizados para atingir o seu objetivo que consiste em apresentar e apoiar a sua opinião sobre o assunto. Os argumentos são o conjunto das razões utilizadas para um autor sustentar a posição pessoal que defende no seu texto. Para fazer a demonstração que ele pretende, um texto de opinião comporta então necessariamente alguns argumentos (pelo menos 3). Estes argumentos devem ser racionais e gerais: é preciso evitar a subjetividade ou ignorar os contra-argumentos possíveis. 
Conclusão
No fim do seu trabalho, o autor resume a sua argumentação e mostra que ela justifica a sua tomada de posição. 

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Slide de lógica - 2º ano

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Slide das aulas de lógica para melhorar o entendimento.














Assuntos 1º ano

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Assuntos da RP

RP 1ª Nota: Inteligência humana. Pág. 48 à 53

RP 2ª Nota: Teoria do Conhecimento. Empirismo e Racionalismo. Slide e caderno.

RP 3ª Nota: Conhecimento religioso, 5 Vias da existência de Deus. Caderno, livro pág. 74 e Texto de Tomás de Aquino.

Assuntos da 4ª Nota

Teoria do conhecimento: empirismo e racionalismo; Inteligência humana: sensção, percepção, conceitos, uso da inteligência, memória e atenção; Concepções filosóficas do ser humano: religião e as 5 vias de Aquino.
Estudar as anotações do caderno, slide, o texto de Aquino, e o livro nas páginas 48 a 53 e 70 a 77

terça-feira, 1 de novembro de 2011

Correção da Prova 1º Ano A e B

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[F] 01 Religião é um vínculo. Explique.
A palavra é de origem latina e vem do termo religio derivado de re que significa: através; de novo, e de vigrare que significa ligar, unir, vincular. A religião é um vínculo por que liga o profano, com o sagrado, a natureza com o divino. Esse vínculo é representado físicamente pelas construções de templos por exemplo, onde o homem, pode ter contato direto com a divindade.

[M] 02 A narrativa sagrada não é filosofia nem ciência, porquê?
Por que ela não se dirige ao intelecto dos crentes, mas ao coração deles, por essa razão só exige uma coisa: a fé, ou seja, a adesão à narrativa sagrada é crença. Não é necessário aqui o uso da razão e da comprovação como na filosofia e na ciência.

[M] 03 Diferencie as abordagens sociológicas e filosóficas sobre religião.
A sociologia aborda o comportamento da sociedade em geral e busca o resultado da vida religiosa na organização da vida social. Já a filosofia aborda os conceitos e possibilidades através do conhecimento religioso de maneira que os temas teológicos possam ser estudados à luz da razão.

[F] 04 De que forma São Tomás de Aquino consegue provar a existência de Deus através da razão?
A partir da razão e na tentativa de unir a filosofia com a teologia, Aquino elabora um sistema lógico onde a existência de Deus é apresenta como uma verdade evidente não passível de refutação.

[F] 05 Estabeleça uma relação entre as cinco vias.
Todas as vias se relacionam pelo princípio de causalidade, onde necessariamente o todo depende de uma força maior, geradora e imóvel.

Correção da Prova 2º Ano A e B

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Galera, como o tempo da aula anda curto, aqui fica a prova, quem tiver alguma dúvida  é só me procurar.



[F] 01 Considere as frases e responda o que se segue

a Todo mal do mundo resulta do livre arbítrio

Qual a sua subcontrária?
Algum mal do mundo resulta do livre arbítrio
Qual a sua contrária?
Todo mal... não resulta...
Qual a sua contraditória?
Algum mal... não resulta...

b Algumas verdades são relativas

Qual a sua subcontrária?
Todas... são...
Qual a sua contrária?
Algumas... não são...
Qual a sua contraditória?
Todas... não são...

[M] 02 Classifique os juízos

a Quanto a qualidade: A bola é esférica Afirmativo
b Quanto a qualidade: Algumas pessoas não estudam lógica Negativo
c Quanto a quantidade: Nenhum ser vivo é imortal Universal
d Quanto a quantidade: Há pelo menos um homem que não é feliz Particular/Singular


[M] 03 Construa silogismos válidos de acordo com os modos abaixo

a A,E,E
Todo (ou nenhum)... é...
Todo (ou nenhum)... não é...
Todo (ou nenhum)... não é...
b E,A,O
Todo (ou nenhum)... não é...
Todo (ou nenhum)... é...
Algum... não é...
c A,I,I
Todo (ou nenhum)... é...
Algum... é...
Algum... é...
d O,A,O
Algum... não é...
Todo (ou nenhum)... é...
Algum... não é...

[F] 04 Identifique o que se pede nos silogismos abaixo:

a Todos os cães e gatos são mortais
Logo todos os cães são gatos

Termo médio Mortais Termo maior Não há Termo menor Não há
Premissa maior Não há Premissa menor Não há

b Algumas festas são boas
O natal é uma festa
O natal é bom

Termo médio Festa Termo maior boas Termo menor natal
Premissa maior Algumas festas são boas Premissa menor O natal é bom

c Os animais sofrem
O homem é sofredor
O homem não é animal

Termo médio sofrer Termo maior Animal Termo menor Homem
Premissa maior Os animais sofrem Premissa menor O homem é sofredor

[F] 05 Elabore premissas verdadeiras para justificar a conclusão

a
Todo Bruno é forte
Todos os fortes são bonitos
Todo Bruno é bonito

b
Todo cavalo é ruminante
Alguns ruminantes tem coração
Alguns cavalos tem coração

c
Todo Bruno é forte
Alguns fortes não são bonitos
Algum Bruno não é bonito

d
O amor é um sentimento
Sentimentos são lindos
O amor é lindo


[D] 06 Relacione termos de maior e menor extensão para cada um dos termos dados abaixo

a americano brasileiro baiano b instituição colégio cantina

c animal quadrúpede cachorro d político bandido Lula




[D] 07 Leia os silogismos abaixo, diga se são válidos ou inválidos e explique o motivo
a Nenhum herbívoro é carnívoro
Todas as vacas são herbívoras
Algumas vacas são carnívoras
Inválido, fere a primeira regra que diz que todo silogismo válido deve ter 3 termos: médio, menor e maior. Os termos herbívoros e carnívoros tem a mesma extensão.

b Alguns brasileiros são bons jogadores de futebol
Lenon é brasileiro
Lenon é um brasileiro bom jogador de futebol.
Inválido, fere a regra que diz que o termo médio não pode aparecer na conclusão e a que diz que o termo médio deve ser tomado pelo menos uma vez em toda sua extensão.

c Todos os homens são infiéis
Alguns infiéis são homens
Algum homem é infiel
Inválido, fere a primeira regra que diz que todo silogismo válido deve ter 3 termos: médio, menor e maior.

b Alguns alunos vivem no facebook
Alguns alunos leem livros
Todos os alunos que leem livros vivem no facebook
Inválido, fere a primeira regra que diz que todo silogismo válido deve ter 3 termos: médio, menor e maior. Os termos facebook e livros tem a mesma extensão, fere a regra que diz que o termo médio não pode aparecer na conclusão, e fere a regra que diz que de duas particulares nada se conclui.




[M] 08 Explique quais são e como funcionam as três operações do espírito.
Primeira operação: Simples apreensão, é o ato de conhecer o sentido geral sem afirmar ou negar; Segunda Operação: Juízo, afirmar ou negar a conveniência de determinado sujeito a um predicado; Terceira Operação: Raciocínio, concluir a partir de premissas.

[D] 09 Na lógica existem critérios para a construção de raciocínios formalmente válidos,são eles: princípio da identidade, princípio da não contradição e princípio do terceiro excluído. Escolha um desses princípios e explique o que ele determina.
Princípio da identidade Aquele que afirma a identidade de determinada coisa com ela mesma. Toda coisa é o que é.
Princípio da não contradição Determina que uma coisa - considerada sob o mesmo aspecto - não pode, ser e não ser ao mesmo tempo, ou ter e não ter determinada propriedade.
Princípio do terceiro excluído Afirma que dada uma noção qualquer ou ela é verdadeira ou é falsa, não há possível meio termo entre afirmação e negação. Assim, de dois juízos contraditórios um é sempre verdadeiro, e outro sempre é falso.

[F] 10 Os juízos, resultados da segunda operação do espírito, são classificados em três passos, explique cada um deles.
Quanto a quantidade quando diz se ele é universal, particular, singular ou indefinido; Quanto a qualidade afirmando ou negando; e quanto a relação onde podem ser hipotéticos ou categóricos.

[F] 11 Qual a diferença entre verdade e validade?
Verdade é correspondência entre o que eu penso e o objeto ao qual eu me refiro.
Já a validade diz respeito a estrutura lógica da argumentação, ao encadeamento formal e lógico de nossos raciocínios.
[F] 12 Defina lógica e explique qual a sua importância para a construção do intelecto
Lógica é a ciência que pretende fornecer, mediante o estudo das estruturas do pensamento, as regras que devemos seguir para formularmos raciocínios válidos e corretos.
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